What can rapid naming tell is about dyslexia?

En este artículo se sintetizan algunos de los resultados más relevantes de la investigación destinada a evaluar la relación entre problemas en el nombramiento rápido y las diferencias individuales en el rendimiento de lectura. Una evidencia considerable muestra que los lectores disléxicos tienen pro...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Araújo, Susana, Faísca, Luís, Petersson, Karl Magnus, Reis, Alexandra
Otros Autores: Fundação para a Ciência e Tecnologia
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad del Rosario 2011
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1525
http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/16055

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