Relationship between Reading and Socioeconomic Level in Argentine Children
El objetivo de este trabajo ha sido proveer datos empíricos sobre el desempeño en lectura de estudiantes de educación primaria de escuelas de gestión pública y privada de Mar del Plata, Argentina, considerando las diferencias en el nivel socioeconómico de los participantes. Se trabajó con 227 niños...
| Autores Principales: | , , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo (Article) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad del Rosario
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/apl33.02.2015.09 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/16029 |