Psycholinguistic predictors of the acquisition and learning of English as a second language
Las habilidades y competencias psicolingüísticas de la lengua materna (L1) parecen desempeñar un papel fundamental en la adquisición y aprendizaje de una segunda lengua (L2). El objetivo de este estudio fue establecer los predictores psicolingüísticos de L1 para la adquisición y aprendizaje del ingl...
Autores Principales: | , , , |
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Otros Autores: | |
Formato: | Artículo (Article) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
Universidad del Rosario
2013
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/2228 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/15748 |