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Pilot Study. Changes in the Score of the Lung Information Needs Questionnaire (linq) After an Educational Intervention in Patients with Chronic Respiratory Disease

Introducción: describir los cambios en la puntuación del Lung Information Needs Questionnaire (linq) después de una intervención educativa en pacientes con enfermedad respiratoria crónica en un programa ambulatorio de rehabilitación pulmonar (rp) en Cali (Colombia) entre noviembre de 2011 y ab...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Rosero-Carvajal, Hamilton Elias, Cuero-Campaz, Diego, Arias-Balanta, Álvaro, Wilches-Luna, Esther C
Otros Autores: Unidad de Medicina Física y Rehabilitación, Hospital Universitario del Valle
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad del Rosario 2017
Materias:
enfermedades pulmonares; rehabilitación; educación en salud; educación del paciente como asunto; encuestas y cuestionarios; aprendizaje.
doenças pulmonares; reabilitação; educação em saúde; Educação do Paciente como Assunto; Enquetes e Questionários; Aprendizagem.
Lung diseases; rehabilitation; health education; patient education as topic; surveys and questionnaires; learning.
Acceso en línea:https://revistas.urosario.edu.co/index.php/revsalud/article/view/5762
http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/15164

Internet

https://revistas.urosario.edu.co/index.php/revsalud/article/view/5762
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