Guía para el desarrollo de la competencia en lectura profunda : La lectura en el escenario textual universitario
Este texto pretende fomentar la lectura independiente y la autonomía lectora, con orientación hacia las herramientas, los instrumentos y las estrategias para la comprensión de los textos académicos propios de su disciplina. Un lector autónomo e independiente se forma en la medida en que se apropia d...
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro (Book Chapter) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Editorial de la Universidad del Rosario
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/11092 |
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ir-10336-11092 |
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ir-10336-110922022-02-01T14:13:36Z Guía para el desarrollo de la competencia en lectura profunda : La lectura en el escenario textual universitario Rodríguez Duque, Laura Uso estándar, Lingüística aplicada Conducta lectora Educación superior Intereses de los lectores libros y lectura para jóvenes Lectura Este texto pretende fomentar la lectura independiente y la autonomía lectora, con orientación hacia las herramientas, los instrumentos y las estrategias para la comprensión de los textos académicos propios de su disciplina. Un lector autónomo e independiente se forma en la medida en que se apropia de tales instrumentos, a partir de herramientas brindadas por el docente. En ese sentido, este libro invita al docente a tomar decisiones respecto a la secuencia de las estrategias sugeridas, así como a la elección de los textos para el desarrollo de la competencia propuesta. Por otro lado, le sugiere al estudiante desarrollar cada unidad y practicar los ejercicios propuestos en un contexto académico específico, con el fin de facilitar el empleo de las estrategias en su vida estudiantil. 2011-03-15 2015-10-14T16:46:55Z info:eu-repo/semantics/bookPart info:eu-repo/semantics/publishedVersion 978-958-738-178-8 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/11092 Universidad del Rosario, Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf Editorial de la Universidad del Rosario Medicina instname:Universidad del Rosario |
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EdocUR - Universidad del Rosario |
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Uso estándar, Lingüística aplicada Conducta lectora Educación superior Intereses de los lectores libros y lectura para jóvenes Lectura |
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Uso estándar, Lingüística aplicada Conducta lectora Educación superior Intereses de los lectores libros y lectura para jóvenes Lectura Rodríguez Duque, Laura Guía para el desarrollo de la competencia en lectura profunda : La lectura en el escenario textual universitario |
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Este texto pretende fomentar la lectura independiente y la autonomía lectora, con orientación hacia las herramientas, los instrumentos y las estrategias para la comprensión de los textos académicos propios de su disciplina. Un lector autónomo e independiente se forma en la medida en que se apropia de tales instrumentos, a partir de herramientas brindadas por el docente. En ese sentido, este libro invita al docente a tomar decisiones respecto a la secuencia de las estrategias sugeridas, así como a la elección de los textos para el desarrollo de la competencia propuesta. Por otro lado, le sugiere al estudiante desarrollar cada unidad y practicar los ejercicios propuestos en un contexto académico específico, con el fin de facilitar el empleo de las estrategias en su vida estudiantil. |
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