Estudio comparativo del manejo de las urgencias psiquiátricas en el entrenamiento de estudiantes de medicina
Partimos de la hipótesis general; “Mejorar la calidad de la Docencia es mejorar la calidad de la Educación”. La educación médica en general, implica aspectos teóricos y prácticos que hacen de ésta un proceso muy especifico y diferente de la enseñanza de otras disciplinas . Dentro de esta educación m...
| Autores Principales: | , |
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| Otros Colaboradores: | |
| Formato: | Trabajo de grado (Bachelor Thesis) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad del Rosario
1996
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10368 |