Una experiencia docente para incrementar el aprendizaje y la motivación

Síntesis de todas estas reflexiones, producto del aprendizaje adquirido durante la Especialización, y un trabajo práctico sobre cambios metodológicos, específicamente empleando la Literatura Infantil

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Niño F., Martha Cecilia
Otros Autores: Jaramillo Villegas, Nidia
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad del Rosario 1996
Materias:
Acceso en línea:http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10329
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spelling ir-10336-103292020-04-16T17:08:45Z Una experiencia docente para incrementar el aprendizaje y la motivación Niño F., Martha Cecilia Jaramillo Villegas, Nidia Sistema de escritura & fonología inglesa Docencia universitaria Formación profesional Enseñanza Ingles::Enseñanza Educación superior Síntesis de todas estas reflexiones, producto del aprendizaje adquirido durante la Especialización, y un trabajo práctico sobre cambios metodológicos, específicamente empleando la Literatura Infantil 2019-09-10: Cambio masivo teniendo en cuenta las recomendaciones de OpenAIRE para cambiar el embargo de las tesis del plan de poblamientoinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2999-12-31 1996 2015-03-26T19:37:56Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10329 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ info:eu-repo/semantics/closedAccess application/pdf Universidad del Rosario Especialización en Docencia Universitaria Escuela de Ciencias Humanas instname:Universidad del Rosario reponame:Repositorio Institucional EdocUR Bernal, Hernando CABRERA, Leopoldo. Alternativas Metodológicas. Bogotá. C.M.R.1995.200 .p Cerda Gutierrez, Hugo. Cómo elaborar Proyectos. 3 ed Bogotá : Presencia, 1995. 113p Comisionados,Misión Ciencia, Educación y Desarrollo. Colombia al filo de la oportunidad.. Bogotá : Presencia, 1995. 179p Davoll,Bárbara. The Christopher Churchmouse Treasury. Singapore : Beth Mc Daniel, 1992. 143p.
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topic Sistema de escritura & fonología inglesa
Docencia universitaria
Formación profesional
Enseñanza
Ingles::Enseñanza
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