Un método para la enseñanza de la rehabilitación cardíaca

La presente experiencia busca desarrollar una forma o modelo pedagógico de enseñanza de la Rehabilitación Cardíaca para los estudiantes de pregrado de Medicina de la Universidad Nacional

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Soto Sánchez, Hugo Alfredo
Otros Autores: Jaramillo Villegas, Nidia
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad del Rosario 1997
Materias:
Acceso en línea:http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10251
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spelling ir-10336-102512020-04-23T19:05:57Z Un método para la enseñanza de la rehabilitación cardíaca Soto Sánchez, Hugo Alfredo Jaramillo Villegas, Nidia Educación superior Docencia universitaria Educación superior Enseñanza Profesores universitarios Rehabilitación - Enseñanza Métodos de enseñanza La presente experiencia busca desarrollar una forma o modelo pedagógico de enseñanza de la Rehabilitación Cardíaca para los estudiantes de pregrado de Medicina de la Universidad Nacional 2019-09-10: Cambio masivo teniendo en cuenta las recomendaciones de OpenAIRE para cambiar el embargo de las tesis del plan de poblamientoinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2999-12-31 1997 2015-03-02T17:34:36Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10251 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ info:eu-repo/semantics/closedAccess application/pdf Universidad del Rosario Especialización en Docencia Universitaria Escuela de Ciencias Humanas instname:Universidad del Rosario reponame:Repositorio Institucional EdocUR Rodríguez J A: Diseño Curricular y Producción de Guías y Módulos de Aprendizaje. Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario. Santafé de Bogotá, 1996 Ramírez LH: Alternativas de Investigación en el Aula. Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario. Santafé de Bogotá, 1996 Torres G: La evaluación del Aprendizaje en la Universidad. Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario. Santafé de Bogotá, 1996.
institution EdocUR - Universidad del Rosario
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