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El programa de Gobierno y Relaciones Internacionales adaptó el modelo educativo de la Universidad de Twente (TOM), Países Bajos, que busca hacer del estudiante un sujeto activo y determinante de su proceso de aprendizaje. Se trata de una metodología de estudio basada en proyectos, por medio de los c...
Otros Autores: | |
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Formato: | Manual (Manual) |
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Universidad Externado de Colombia. Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales. Programa de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales
2022
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ir-001-47392022-06-08T11:38:40Z Lineamientos GobLab Programa de Gobierno y Relaciones Internacionales. VII semestre Proyectos - Instrucciones Instrucciones GobLab Relaciones Internacionales Educación por proyectos Trabajo de campo El programa de Gobierno y Relaciones Internacionales adaptó el modelo educativo de la Universidad de Twente (TOM), Países Bajos, que busca hacer del estudiante un sujeto activo y determinante de su proceso de aprendizaje. Se trata de una metodología de estudio basada en proyectos, por medio de los cuales se busca identificar, entender y proponer alternativas de solución a problemas reales(Universidad de Twente, 2017). 2022-03-02T21:47:34Z 2022-03-02T21:47:34Z 2022 Manual http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Text info:eu-repo/semantics/other info:eu-repo/semantics/updatedVersion https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/4739 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 12 páginas application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Externado de Colombia. Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales. Programa de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales Bogotá |
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El programa de Gobierno y Relaciones Internacionales adaptó el modelo educativo de la Universidad de Twente (TOM), Países Bajos, que busca hacer del estudiante un sujeto activo y determinante de su proceso de aprendizaje. Se trata de una metodología de estudio basada en proyectos, por medio de los cuales se busca identificar, entender y proponer alternativas de solución a problemas reales(Universidad de Twente, 2017). |
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