The teaching and learning process of two ADHD students in elementary english classes

El presente caso de estudio cualitativo, busca explorar las percepciones de estudiantes con TDAH, sus docentes y padres, con relación a la instrucción de inglés, el proceso de enseñanza - aprendizaje y analizar las características de instrucción diferenciada a lo largo de las clases de inglés, te...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Angulo Bernal, Sonia Milena
Otros Autores: Gómez Barón, Julio César
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Externado de Colombia 2022
Materias: