La educación ambiental para el cambio climático : su papel distintivo en el Acuerdo de París y desarrollo en el ámbito nacional

32 páginas

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: De la Rosa Calderón, María Daniela, Contreras Pantoja, Diego Felipe
Otros Autores: García Pachón, María del Pilar
Formato: Capítulo de libro (Book Chapter)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2017. 2019
Materias:
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spelling ir-001-21282021-05-03T15:37:27Z La educación ambiental para el cambio climático : su papel distintivo en el Acuerdo de París y desarrollo en el ámbito nacional De la Rosa Calderón, María Daniela Contreras Pantoja, Diego Felipe García Pachón, María del Pilar Amaya Navas, Óscar Darío Educación ambiental - Colombia Acuerdo de París Sobre el Cambio Climático, 2015 Cambios climáticos - Colombia 32 páginas El rol que ha desempeñado desde hace más de cincuenta años la educación ambiental en el mundo ha sido fundamental para la construcción de instrumentos normativos internacionales que tengan como finalidad crear conciencia alrededor de los efectos nocivos que generan los procesos industriales, las acciones humanas y la falta de conocimiento para enfrentar estas problemáticas. Por tal razón, este artículo estudia la evolución del concepto de educación ambiental dividiéndolo en tres etapas que estuvieron acompañadas por intensas discusiones jurídicas, políticas y sociales. Una vez planteado ese panorama, se presenta de forma comparativa la incidencia que ha tenido el concepto en los tratados de cambio climático, el Protocolo de Kioto y el Acuerdo de París, y, por último, se expone cuáles son las herramientas jurídicas que existen en Colombia para desarrollar las metas establecidas en el Acuerdo de París. For over 50 years the role that the environmental education has played in the world has been fundamental for the construction of international normative instruments that have as a finality the generation of consciousness and create impact about the harmful effects that big industrial processes bring, the human actions and the lack of knowledge to face these issues. For this reason, this article studies the evolution of the concept of environmental education dividing it in three stages that produced intense legal, politic and social discussions. Once this outlook is set, it is presented in a comparative manner the incidence that this concept has had in the climate change treaties, the Kyoto Protocol and the Paris Agreement. By last, it is presented which legal tools exist in Colombia in order to develop the goals established in the Paris Agreement. 2019-11-29T16:30:44Z 2019-11-29T16:30:44Z 2017-03 Capítulo de Libro http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 info:eu-repo/semantics/bookPart info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIB 9789587726374 https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/2128 spa Retos y compromisos jurídicos de Colombia frente al cambio climático Universidad Externado de Colombia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf application/pdf application/pdf Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2017.
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Acuerdo de París Sobre el Cambio Climático, 2015
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