Análisis comparativo de los principios del modelo ISO 9001: 2015 en las funciones de rectoría de los colegios Instituto San Juan de Dios y Canapro

96 páginas

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Hernández Hernández, Darwin Yesid
Otros Autores: Miranda Beltrán, Sorangela
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2019. 2019
Materias:
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spelling ir-001-20802021-05-12T20:00:14Z Análisis comparativo de los principios del modelo ISO 9001: 2015 en las funciones de rectoría de los colegios Instituto San Juan de Dios y Canapro Hernández Hernández, Darwin Yesid Miranda Beltrán, Sorangela Calidad de la educación Administración escolar Norma ISO 9001 Modelo de calidad ISO 9001:2005 Funciones de rectoría Gestión directiva Calidad educativa Carácter organizacional educativo Gerencia educativa 96 páginas The present research seeks to carry out a Comparative Analysis of the principies of the ISO 9001: 2015 Quality Model in the Rectory functions of the schools San Juan de Dios and Cana pro, taking into account that the two participating institutions have implemented this quality model; for this, it was necessary to take as a reference the principies of the quality model and contrast them with the rectory functions; lt should be noted that each of them has its own character, thus having a different horizon and institutional objectives, and also having differences regarding compliance with quality standards, since it is implemented through monitoring and directed strategic direction. By the head teachers, thus allowing fulfilling the objectives and goals proposed. This quality model defines the guidelines that the institution must carry out to achieve certification. This research is the product of the research carried out during the master's degree in education at the Externado University of Colombia, in the line of management and educational evaluation. La presente investigación busca realizar un Análisis Comparativo de los principios del Modelo de Calidad ISO 9001: 2015 en las Funciones de rectoría de los colegios Instituto San Juan de Dios y Canapro teniendo en cuenta que las dos instituciones participantes tienen implementado este modelo de calidad; para ello, se hizo necesario tomar como referencia los principios del modelo de calidad y contrastarlos con las funciones de rectoría; cabe resaltar que cada una de ellas tiene un carácter propio llegando así a tener un horizonte y unos objetivos institucionales diferentes llegando además a tener unas diferencias respecto al cumplimento con los entandares de calidad, puesto que se implementa a través del seguimiento y a la dirección estratégica dirigida por los directivos docentes, permitiendo así cumplir con los objetivos y metas propuestas. Este modelo de calidad define las directrices que debe llevar a cabo la institución para alcanzar la certificación. esta investigación es producto de la tesis realizada en la maestría en educación de la Universidad Externado de Colombia, en la línea de gestión y evaluación educativa. Magíster en Educación (Modalidad Investigación) Maestría 2019-11-05T20:50:37Z 2019-11-05T20:50:37Z 2019 Trabajo de grado - Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TM https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/2080 spa Hernández, D.Y. (2019). Análisis Comparativo de los Principios del modelo ISO 9001: 2015 en las funciones de Rectoría de los Colegios Instituto San Juan de Dios y Canapro. Bogotá: Universidad Externado de Colombia. Luengas, H. (2015). La gestión Directiva y la Calidad Educativa en el CED Calasanz. Bogotá: Universidad Externado de Colombia Rengifo, S. (2013). El Rol Del Directivo Docente En La Actualidad En Las Instituciones Educativas, “Un Estudio Comparativo””. Bogotá: Universidad Externado de Colombia. Virgüez, A. (2012). Gestión escolar del colegio Rafael Uribe Uribe IED analizada con el Modelo de Calidad SO 9001. Bogotá: Universidad Externado de Colombia Universidad Externado de Colombia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf application/pdf application/pdf Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2019. Maestría en Educación (Modalidad Investigación) Facultad de Ciencias de la Educación
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