Efectos del modelo de Mejoramiento Educativo Distrital para la Excelencia Académica (MEDEA) en la calidad educativa del Colegio San José Sur Oriental

308 páginas y anexos

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Betancur Herrera, Juan Pablo
Otros Autores: Arcila Cossio, Myriam Adriana
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2019 2019
Materias:
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spelling ir-001-15912020-04-03T17:08:27Z Efectos del modelo de Mejoramiento Educativo Distrital para la Excelencia Académica (MEDEA) en la calidad educativa del Colegio San José Sur Oriental Betancur Herrera, Juan Pablo Arcila Cossio, Myriam Adriana Política educativa - Bogotá (Colombia) Calidad de la educación Calidad educativa Certificación de calidad MEDEA Educación secundaria Evaluación de políticas 308 páginas y anexos Esta investigación titulada efectos del modelo de mejoramiento educativo distrital para la excelencia académica (MEDEA) en la calidad educativa del Colegio San José Sur Oriental. Se enmarca en la política de calidad educativa del alcalde Gustavo Petro 2012 - 2016, denominada Construcción de saberes, Educación incluyente, diversa y de calidad para disfrutar y aprender. Desde este contexto de política pública y teniendo en cuenta la investigación evaluativa, se realizó una evaluación de los efectos en la calidad educativa de la implementación del modelo de acreditación en una institución pública de la ciudad, a partir de la triangulación de entrevistas y análisis documental. Esta temática es pertinente pues está relacionada con los propósitos de la Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación de la Universidad Externado de Colombia porque profundiza sobre los métodos y herramientas para el diseño y ejecución de evaluaciones cualitativas y cuantitativas. El Colegio San José Sur Oriental IED, ubicado en la localidad de San Cristóbal en Bogotá, Colombia; se presentó para ser acreditado mediante este modelo pero, aunque no fue certificado sí desarrollo las etapas en las que se basa el modelo para la certificación: Autoevaluación, Plan Institucional del Mejoramiento Acordado y Evaluación Externa. This research titled effects of the district educational improvement model for academic excellence (MEDEA) in the educational quality of the school, Colegio San José Sur Oriental. It is part of the quality education policy of Mayor Gustavo Petra 2012 - 2016, called Knowledge Building, Inclusive, diverse and quality education to enjoy and learn. In this context of public policy and taking into account the evalúation research, an evaluation of the effects on the educational quality of the implementation of the accreditation model in a public institution in the city was carried out, based on the triangulation of interviews and documentary analysis. This tapie is pertinent because it is related to the aims of the Master's Degree in Evaluation and Quality Assurance of Education of the University Universidad Externado de Colombia, because it delves into the methods and tools for the design and execution of qualitative and quantitative evaluations. The school Colegio San José Sur Oriental IED, located in the district of San Cristóbal in Bogotá, Colombia; was presented to be accredited using this model but, although it was not certified, it did develop the stages on which the model for certification is based: Self evaluation, Institutional Plan for Agreed Improvement and External Evaluation. 2019-04-02T17:24:15Z 2019-04-02T17:24:15Z 2019 Trabajo de grado - Maestría Text info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/1591 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas application/pdf Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2019 Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Maestría
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