Imagen de Portada

Evaluación de la pertinencia del "programa de formación titulada asistencia administrativa" en el colegio Fernando Mazuera Villegas IED

130 páginas y anexos

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Devia Triana, Elsa Adriana
Otros Colaboradores: Henao Escobar, Juanita
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018. 2019
Materias:
Evaluación educativa
Calidad de la educación
Educación media
Articulación
Competencias laborales
Pertinencia
Egresados
id ir-001-1578
recordtype dspace
spelling ir-001-15782022-06-08T11:56:32Z Evaluación de la pertinencia del "programa de formación titulada asistencia administrativa" en el colegio Fernando Mazuera Villegas IED Devia Triana, Elsa Adriana Henao Escobar, Juanita Evaluación educativa Calidad de la educación Educación media Articulación Competencias laborales Pertinencia Egresados 130 páginas y anexos In Colombia, secondary education offers options for academic or technical training, and seeks to prepare students for entry into higher education and the world of work, in accordance with the provisions of Law 115 (1994, art. 27). The MEN established the project "Competencias Laborales, Formación para el Trabajo y Pertinencia de la Educación Media" and the "Programa de Articulación con la Educación Media Técnica" in order to form both capacities and abilities of the students and to facilitate their mobility between different levels and educational offerings. The "Administrative Assistance Qualified Training Program" is a technical media modality offered by the Fernando Mazuera Villegas IED School and is part of the Articulation with the SENA. lt is in high demand, but since the measure of its scope was not known, it was considered useful to make an evaluation of its relevance (correspondence between the program and the training needs of the students). The study considered the following variables and categories: characteristics of the students linked to the program, their expectations, their leve! of satisfaction, the work competencies they develop, and the occupation of the graduates. Likewise, it sought to establish the strengths and weaknesses of the methodological strategies, the vocational orientation and the follow-up of active students and graduates. En Colombia, la educación media brinda opciones de formación académica o técnica, busca preparar a los estudiantes para la vinculación a la educación superior y al mundo laboral, conforme a lo expuesto en la Ley 115 (1994, art.27). El MEN estableció el proyecto "Competencias Laborales, Formación para el Trabajo y Pertinencia de la Educación Media" y el "Programa de Articulación con la Educación Media Técnica" para formar tanto capacidades como habilidades de los educandos y facilitar su movilidad entre diferentes niveles y ofertas educativas. El "Programa de Formación Titulada Asistencia Administrativa", es una modalidad de media técnica que ofrece el Colegio Fernando Mazuera Villegas IED y hace parte de la Articulación con el SENA. Presenta alta demanda; pero, al desconocer la medida de su alcance se estimó útil hacer una evaluación de la pertinencia (correspondencia existente entre el programa y las necesidades de formación de los educandos). El estudio consideró las siguientes variables y categorías: características de los estudiantes vinculados al programa, sus expectativas, su nivel de satisfacción, las competencias laborales que desarrollan y ocupación de los egresados. Igualmente, buscó establecer las fortalezas y debilidades de las estrategias metodológicas, la orientación vocacional y el seguimiento a estudiantes activos y graduados. Maestría Magíster en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación 2019-04-01T20:54:23Z 2019-04-01T20:54:23Z 2018 Trabajo de grado - Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc Text info:eu-repo/semantics/masterThesis https://purl.org/redcol/resource_type/TM info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/1578 spa Universidad Externado de Colombia info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf application/pdf application/pdf Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018. Facultad de Ciencias de la Educación Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación
institution Universidad Externado de Colombia
collection DSpace
language Español (Spanish)
topic Evaluación educativa
Calidad de la educación
Educación media
Articulación
Competencias laborales
Pertinencia
Egresados
spellingShingle Evaluación educativa
Calidad de la educación
Educación media
Articulación
Competencias laborales
Pertinencia
Egresados
Devia Triana, Elsa Adriana
Evaluación de la pertinencia del "programa de formación titulada asistencia administrativa" en el colegio Fernando Mazuera Villegas IED
description 130 páginas y anexos
author2 Henao Escobar, Juanita
author_facet Henao Escobar, Juanita
Devia Triana, Elsa Adriana
format Tesis de maestría (Master Thesis)
author Devia Triana, Elsa Adriana
author_sort Devia Triana, Elsa Adriana
title Evaluación de la pertinencia del "programa de formación titulada asistencia administrativa" en el colegio Fernando Mazuera Villegas IED
title_short Evaluación de la pertinencia del "programa de formación titulada asistencia administrativa" en el colegio Fernando Mazuera Villegas IED
title_full Evaluación de la pertinencia del "programa de formación titulada asistencia administrativa" en el colegio Fernando Mazuera Villegas IED
title_fullStr Evaluación de la pertinencia del "programa de formación titulada asistencia administrativa" en el colegio Fernando Mazuera Villegas IED
title_full_unstemmed Evaluación de la pertinencia del "programa de formación titulada asistencia administrativa" en el colegio Fernando Mazuera Villegas IED
title_sort evaluación de la pertinencia del "programa de formación titulada asistencia administrativa" en el colegio fernando mazuera villegas ied
publisher Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018.
publishDate 2019
_version_ 1741870104759500800
score 12,139156

Ejemplares similares