The impact of strategy-based workshops on tenth graders reading comprehension

125 páginas y anexos.

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Molina Ramos, Lisseth Marina
Otros Autores: Gómez Barón, Julio César
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Inglés (English)
Publicado: Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018. 2019
Materias: