Existencias: Aprender a comprender, un reto en la clase de lenguaje

107 páginas y anexos.

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Vargas Guzmán, Isabel
Otros Colaboradores:	Jiménez Cardona, Martha Liliana
Formato:	Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:	Español (Spanish)
Publicado:	Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018. 2019
Materias:	Lectura - Enseñanza Métodos de enseñanza Comprensión lectora Texto expositivo Secuencia didáctica Estrategias de lectura