El mundo de los animales: como espacio de desarrollo del lenguaje

74 páginas : ilustraciones, gráficos, fotografías.

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Moreno Velásquez, Adriana Marlen
Otros Autores: Flaborea Favaro, Roberta
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018. 2018
Materias:
id ir-001-1087
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spelling ir-001-10872021-05-12T19:55:22Z El mundo de los animales: como espacio de desarrollo del lenguaje Moreno Velásquez, Adriana Marlen Flaborea Favaro, Roberta Constructivismo (Educación) Lenguaje y educación Modelos de enseñanza Constructivismo Trabajo cooperativo Competencia comunicativa Estilo de enseñanza Proceso de aprendizaje 74 páginas : ilustraciones, gráficos, fotografías. la investigación desarrollada en la Institución Educativa Departamental Técnico Comercial Mariano Ospina Rodríguez del municipio de Guasca, inició con la identificación y análisis de una problemática institucional relacionada con el ámbito académico: plan de estudios, concepción de evaluación y el proceso de enseñanza-aprendizaje bajo la mirada del modelo pedagógico constructivista. Se evidenció la importancia del trabajo cooperativo como estrategia para el proceso de socialización y construcción de conocimientos grupal e Individual. Además de la importancia de respetar el ritmo y proceso de escritura al que se refieren Emilia Ferreiro y Ana Teberosky con respecto a la psicogénesis de la escritura, puesto que, al enseñar y brindar seguridad a los estudiantes, se podrá fortalecer su proceso escritor de forma exitosa y en general desarrollar la competencia comunicativa. This research, developed at the Departmental Educational Institution Mariano Ospina Rodriguez from Guasca Cundinamarca, began with the identification and analysis of an institutional problem related to academic issues: the curriculum, the concept of evaluation and the teaching-learning process under constructivist pedagogical model view. The importance of cooperative work as a strategy for the process of socialization and construction of group and individual knowledge was highlighted. Besides, it was evidenced the importance of respect the rhythm and writing process as exposes Emilia Ferreira and Ana Teberosky according to the psychogenesis of writing, because of the writing process could be improved satisfactorily by teaching and providing security to the student, and generally, it also allows the communicative competence development. Magíster en Educación (Modalidad de Profundización) Maestría 2018-11-01T20:04:46Z 2018-11-01T20:04:46Z 2018-01-30 Trabajo de grado - Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TM https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/1087 spa Universidad Externado de Colombia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf application/pdf application/pdf Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018. Maestría en Educación (Modalidad de Profundización) Facultad de Ciencias de la Educación
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