El entorno escolar. Una oportunidad para el aprendizaje de la estadística

Breaking paradigms in the face of methodological processes is a challenge for teachers, who in our daily work face the demands of innovation to motivate our students and therefore transform our classroom practices into learning scenarios. Here is a pedagogical experience that shows how it can be pos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Caicedo Contreras, Néstor Javier
Otros Autores: Arévalo Ramírez, Sandra Patricia
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018. 2018
Materias: