Metabuscador

Representaciones sociales de afrocolombianidad de niños y las niñas de grado transición de la IED María Mercedes Carranza. Propuesta didáctica “De dónde vengo yo cultura saber y sa...

por Aldana Suárez, Luisa Fernanda, Garzón Chávez, Valentina
Publicado 2019

Niños y niñas como sujetos de derecho en el aula de grado primero

por Ceballos Ramírez, Laura Gabriela
Publicado 2020

La conversación en el aula: una pedagogía para el mejoramiento de la comunicación en las relaciones interpersonales del curso 202 del colegio “Rafael Bernal Jiménez”, Sede “B”....

por Torres González, Jessica Johana
Publicado 2020

Lazos magicos, el arte circense al aula, un proyecto de aula para la transformación de la convivencia escolar

por Vásquez Mateus, Monica Yuranny, Santana Barreto, Monica Tatiana
Publicado 2020

Escritura creativa : experiencia de transformación en las relaciones de convivencia y comunicación del ámbito educativo Rafael Bernal Jiménez Sede "B"

por Rojas Rojas, Chrixtelle Vanessa
Publicado 2020

Niños y niñas de Bogotá D.C.: Entre el deseo de la política educativa y la realidad de las prácticas institucionales. Jardín Social Santa Rosa de la Vega, localidad 19 Ciudad Bolív...

por Arévalo Sánchez, Sandra Constanza
Publicado 2020

Propuesta de evaluación de habilidades comunicativas en el ciclo inicial Colegios Colsubsidio

por Ruiz Leal, Lisbeth Yinary, Solanilla Gama, Mónica Piedad
Publicado 2021

La danza y la expresión corporal como estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de las relaciones entre pares con niños y niñas de jardín 1 del colegio Rafael Bernal Jiménez...

por Otero Saavedra, María del Pilar
Publicado 2019

Más que un asunto de niños: experiencias de lectura, escritura y oralidad para el reconocimiento de la subjetividad política de los niños y niñas del grado 4º del Colegio Julio Gar...

por Sarmiento Salinas, Angelica Maria, Ramos Buritica, Xiomara Alexandra
Publicado 2020

Las experiencias sensibles y la literatura infantil, para contribuir al fortalecimiento del lenguaje y la comunicación en niños y niñas del grado Jardín 2 de la I.E.D Rafael Berna...

por Romero Avila, Karen Nataly
Publicado 2020

El taller interdisciplinario como estrategia didáctica desde el arte para la autorregulación emocional del curso Transición 03 del colegio Rafael Bernal Jiménez sede C

por Angarita Ospina, Julieth Andrea, Redondo Tequia, Miriam Nelly
Publicado 2020

Kombilesa mí: contando y cantando mi reconocimiento identitario voy trenzando

por Valoyes Salazar, Jennifer, Mosquera Maturana, Ingrid Katherine
Publicado 2020

De los monstruos y otras monstruosidades: La literatura y las experiencias sensibles como medios fortalecedores de la escucha activa en los niños y niñas de transición 02 del coleg...

por González Cárdenas, Paula Alejandra, Quintero Ariza, Erika Paola
Publicado 2019

La magia está en nosotros: el audiolibro ilustrado como propuesta de sensibilización y concientización del cuidado ambiental

por Rodíguez Arcila, Giselle Vanessa, López Pantoja, Karen Fernanda Karen Fernanda, Garzón Navarro, Monica Tatiana
Publicado 2020

Los procesos socio-afectivos en la primera infancia: Momentos llenos de experiencias

por Puentes Pedraza, Gisell Katherine, Tenjo Cordoba, Ana María
Publicado 2019

El taller literario : una estrategia para fortalecer las habilidades comunicativas en niñas y niños de 6 y 7 años del colegio “Rafael Bernal Jiménez”, Sede B

por Reyes Rivera, Jeimmy Katherine, Serna Quintero, Erika Juliana
Publicado 2020

Narrativas infantiles:Constructoras de imaginación, fantasía y relaciones interpersonales en niños y niñas de grado tercero. Sistematización de una experiencia pedagógica

por Cárdenas Salguero, Leidy Katherine, Guataquira García, Vanessa Dahyanna
Publicado 2019

La enseñanza de la educación ambiental desde las experiencias e intereses de los niños y niñas del colegio Costa Rica; una investigación participante

por Mayorga Riveros, Jeisson Alexander
Publicado 2019

Hacia la participación: un camino en educación inicial

por Arévalo Castillo, Nidya Teresa, Sánchez Cáceres, Angela Judith Ester
Publicado 2018

Del dicho al hecho, la educación inicial ¿es un derecho? análisis de la ley 1804 y su incidencia en la primera infancia

por Díaz Oliveros, Mónica Paola
Publicado 2018