Metabuscador

Transformación digital y didáctica crítica: retos y barreras en la enseñanza del cálculo infinitesimal

por Mateus-Nieves, Enrique, Buitrago Hurtado, Álex Fernando, Feria Uribe, Marco Antonio
Publicado 2021

Solución de problemas con Scratch para la comprensión de la medida del área en polígonos

por Saldarriaga Cardona, Lina Marcela
Publicado 2019

Análisis ontosemiótico del concepto de función en libros de texto

por Villamil Vargas, Edwin Leonardo
Publicado 2019

La huerta escolar y la medida de longitud en la comprensión y solución de problemas matemáticos

por Cerón Molina, Jesús Antonio
Publicado 2020

Posibles relaciones entre del razonamiento covariacional y la comprensión del concepto de función

por Gaviria Fuentes, Yenny Rocío
Publicado 2019

Estrategia didáctica mediada por el ábaco para el desarrollo del pensamiento numérico en estudiantes extraedad

por Rubio Giraldo, William Alfredo
Publicado 2019

Enseñanza del concepto de fracción desde el significado como medida

por Rico Martínez, Natalia Janneth
Publicado 2018

El uso de software educativos en aprendizaje de las fracciones en su relación parte - todo

por Murillo Palacios, Leofanor
Publicado 2019

El uso de herramientas digitales matemáticas-San Joaquín-La Mesa

por Zaldúa Hurtado, Sofía
Publicado 2018

La didáctica mediada del juego en el aprendizaje del concepto de número

por Angulo Cabezas, Yanir
Publicado 2018

Enfoque de intervención desde la gestión de conocimiento para lograr la internacionalización de la corporación educativa Taller Cinco Centro de Diseño

por Caro Villarraga, Ana Carolina
Publicado 2015