Metabuscador

Contenidos, conocimientos, competencias, capacidades, núcleos fundacionales: la complejidad de la educación y de la construcción del saber

por D'Amore, Bruno
Publicado 2005

Conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética: interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos e hipótesis sobre algunos facto...

por D’Amore, Bruno
Publicado 2011

Imagina que eres - indagación sobre el uso de la lengua común en contexto matemático en la escuela media

por D'amore, Bruno, Sandri, Patrizia
Publicado 2018

Didáctica de la matemática : una mirada internacional, empírica y teórica

por D’Amore, Bruno, Fandiño Pinilla, Martha Isabel
Publicado 2016

La matemática: del preescolar a la escuela primaria

por D’Amore, Bruno, Angeli, Anna, Nunzio, Mariangela Di, Fascinelli, Elena
Publicado 2016

Las problemáticas semióticas en las representaciones de los conjuntos infinitos en la práctica docente

por Becerra Galindo, Héctor Mauricio
Publicado 2021

Un laboratorio de prácticas docentes para la formación de profesores de matemáticas

por Malagón Patiño, María Rocío
Publicado 2021

Articulación y cambios de sentido en situaciones de tratamiento de representaciones simbólicas de objetos matemáticos

por Rojas Garzón, Pedro Javier
Publicado 2019

Cambios de concepciones de estudiantes para profesor sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas...

por Bohórquez Arenas, Luis Ángel
Publicado 2017