Producción y comprensión textual de los estudiantes del grado sexto de la institución educativa departamental técnico agropecuario Jaime de Narváez-Beltrán a través del uso de herramientas multimedia fundamentado en el proceso de comparación

La producción de texto y la comprensión textual han sido el problema que con mayor afectación afrontan las instituciones educativas, si a ello se les suma el uso inadecuado de elementos tecnológicos, se puede encontrar la fórmula perfecta para el aburrimiento en la clases y los resultados negativos...

Descripción completa

Autor Principal: Alviz Rodríguez, Marco Erney
Otros Autores: Nocua Sarmiento, Efrain Alonso
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11371/782