El grafiti una propuesta de comunicación asertiva en el aula

Con este proyecto se pretende establecer al grafiti como una propuesta de comunicación asertiva en el aula entre los estudiantes y docentes grado decimo jornada tarde, de la Institución Robert Kennedy a partir de su cotidianidad escolar. A su vez se desea descubrir y comprender la realidad en la cua...

Descripción completa

Autores Principales: Coca Lemus, Julio Vicente, Leal Chacón, Yolanda
Otros Autores: Ramírez Ibagón, Rocio
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11371/402