La Lúdica como estrategia pedagógica para mejorar la comprensión lectora

El trabajo planteado da cuenta a la lúdica como estrategia pedagógica para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de grado 3-3, de la Institución Educativa Victoria Manzur, sede Jorge Eliecer Gaitán en la ciudad de Montería. La metodología utilizada, es de tipo cualitativo, lo cual permi...

Descripción completa

Autor Principal: Aviléz Colón, Juana María
Otros Autores: Estupiñan Tarapuez, Fernando
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11371/1403