El teatro como estrategia pedagógica de enseñanza en niños y niñas con disgrafía

En el proceso de desarrollo integral de una persona, se requiere de una gran habilidad para la comunicación hablada y escrita, ya que potencia las relaciones interpersonales y promueve el desarrollo de las habilidades cognitivas. Cuando en el aula existen dificultades como la disgrafía, se hace nece...

Descripción completa

Autor Principal: Malaver Avendaño, Edgar Alfonso
Otros Autores: Peña Guarin, Nestor
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11371/1155